Данная страница является частью комплекса Стиль: «Жизнь».
Никогда не говори, что у тебя чего-то нет…
У тебя — есть жизнь, в которой возможно ВСЁ!
Как рождаются идеи о жизни
Все наши подходы к собственной жизни укладываются в лесенку развития своего же вклада в неё — сначала это попытки адаптации к ней, затем вливания хотя бы в те области, которые доступны (это всё происходит в детстве).
Затем развивается авторский жизненный стиль, итоги накопления его результатов плавно переходят в различные идеи реализации моделей жизненной активности, которые в свою очередь переходят в комплексную Идею Жизни. И когда такая идея созревает в полном объеме (при этом она, конечно же, будет реализована), она доставляет массу удовольствия, комфорта и удобства.
Насыщение Идеей приходит не так быстро — пока все сферы личности, а также каждый уголок персональных миров и системы жизнеобеспечения не насытятся живительными силами. И только после этого возникает следующая мысль — «а почему бы не сделать из этого всего что-нибудь ещё?!». Это «что-нибудь ещё» логически может выглядеть только как модель «Жизнь как проект».
Проект по определению — это временное предприятие, направленное на создание уникального продукта, услуги или результата. В отличие от операционной деятельности, проект всегда имеет конкретное начало и конец, чётко определённую цель и уникальный набор работ. Проекты — это уникальные инициативы, ограниченные по времени, бюджету и ресурсам.
Управление проектом отличается от управления обычной операционной деятельностью предприятия. Особенно хорошо проявляются эти отличия в организации живой жизни.
Проектное управление (проектный менеджмент) — это процесс планирования, организации, координации и контроля ресурсов для достижения конкретных целей в рамках проекта.
Применительно к организации управления живыми формами жизни «проектное управление» обладает усиленными связями между всеми элементами системы, которая развивается как «проект». Тематика проектного управления живыми системами очень важна, поэтому немного углубимся в пространства знаний.
Проект в живой Жизни
В настоящее время всем известно, что организация материи и существования Вселенной описывается не только математическими функциями, но и логикой, которая имеет хорошо всем известное отображение в инженерии и организации экономики социума.
Принципы инженерии — это те же экономические принципы, но приложенные к механическим процессам. Точнее законы экономики — это отображение механической инженерии, выраженное с помощью смысловых категорий и логических взаимосвязей, описанных языковыми, графическими и знаковыми средствами (математика — это тоже знаковая система).
Аналогия между экономикой, инженерией и живой жизнью нам необходима, чтобы понять не только механизмы модели «Жизнь как проект», но и понять её уникальность и вытекающие из неё интересные свойства. И, кроме того, это позволит получше разобраться в окружающей действительности.
Вообще, живая жизнь — это явление, имеющее весьма расширенные сферы в строении материи как таковой, и её границы расплываются, распространяясь даже на то, что в обществе было принято считать «неживым и механическим».
Что считать «живым», а что «неживым» — это проблема правильного терминологического определения, при отсутствии которого вопрос становится дискуссионным, не имея при этом чёткого решения.
Наша технология и модель обучения жизнедеятельности основана на том, что «живое» — это тип усложнения процессов и он свойственен любым структурам, элементам и объектам материи (материального пространства). Иными словами — живое пронизывает всё вокруг!
Вот полезный материал на эту тему:
Типы «живого»
Тип «усложнения», который в нашей технологии принят за «живое» на уровне крупных материальных объектов создает то, что принято считать за сознательное, интеллектуальное, разумное поведение.
На уровне первичных организационных форм материи (вещества, физических полей, информации) — это процессы, создающие в качестве результата своего существования гибкие и устойчивые взаимосвязи с возможностью развития. В представленном видео это — возможность открытой эволюции, а не остановка на достигнутом.
В материи «живое» создаёт сеть взаимосвязей, которые легче понимать как подобие интеллектуальной нейросети. При этом за счет рядя эффектов квантового уровня такая нейросеть будет обладать повышенной «управляющей возможностью». Именно эта возможность и является аналогом проектного управления в экономике.
И если целенаправленно создавать такую нейросеть своим поведением и жизнедеятельностью в целом, можно получить разнообразные дополнительные эффекты, которые могут оказаться не просто полезными — весьма необходимыми. И каждый из них всегда очень интересен, привлекателен и уникален своей оригинальностью.
«Живое», пронизывающее все структуры, слои и уровни материи существуют изначально независимо от наших знаний и представлений об этом. И, несомненно, «живое» формирует «проектное управление». Это — первый уровень проектного управления живыми системами. Этот тип механики процессов формирует свой «особый тип» который мы понимаем как стиль — каждый элемент живого будет ассоциироваться у нас в привычных категориях — в сознательном поведении определённого типа.
Сочетание сознательности, разумности, интеллектуальности с активностью ясно и понятно для нас характеризуется понятием «стиль». Поэтому у всего живого есть свой стиль. И по признаку стиля все живое можно поделить на группы с одинаковым «стилевым решением». Это и будут классификационные группы живого — типы живого это достаточно большое разнообразие, поскольку вариаций сочетания основополагающих элементов в организации взаимосвязей превеликое множество.
В нашем восприятии типы живого — это качество ощущений, которые вызывает тот или иной стиль живого. То есть каждый человек — это определенное качество ощущений, которое он вызывает у окружающих. Это качество можно для себя интерпретировать в любом формате — через цвет, звук, запах, вкус, эмоциональные состояния, образы, идеи, объекты окружающего мира (например, один человек — это дождь, другой снег, третий — ветер и т.д.).
Понять, как действовать с человеком с той или иной «окраской» — достаточно просто, главное — заметить закономерности для каждого типа. Для этого достаточно повспоминать окружающих людей, начиная с детства — проанализировать своё взаимодействие с ними и ощущения, которые сопровождали этот процесс.
И, конечно же, применить знания психологии, соотнеся их с каждым типом качества окраски человека (т.е. со стилем управления живым конкретного типа).
Уровни «проектного управления живыми системами»
Итак, первый уровень проектного управления живыми системами — это изначальная организация управления живыми системами, присущая материальной структуре мироустройства.
И если говорить о выделении «особого» типа управления, каковым является проектный тип, значит, будет и «обычный» — это «непроектный тип». Он характеризуется более слабыми и менее гибкими взаимосвязями, что применительно к психологическим категориям может быть охарактеризовано как малая интеллектуальность. Этому типу управления свойственна «закрытая эволюция» — тот её тип, который останавливается при достижении максимальной точки её возможного развития.
Таким образом, на первом уровне управления живыми системами есть простое и сложное управление — проектное и непроектное, приводящее к открытой и закрытой эволюции живых систем.
Второй уровень управления живыми системами — создание искусственных типов управления. Они аналогичны естественным — проектное / непроектное (открытая / закрытая эволюция). Их отличительный признак — отсутствие в арсенале материи.
Таковым является тип управления, формируемый с помощью сознания человека.
Сознание по своему устройству такой тип механизма, результатом функционирования которого может быть как обычный тип поведения, так и «особенный» — он рассчитан на два режима работы, уместных одновременно.
«Обычный» вариант управления поведением — это модель, характерным признаком которого является ограниченность функциональных возможностей психо-физиологическими границами организма. Выход за эти границы — это «особенный» вариант — улучшенная модель поведения, которой свойственны сознательная гибкость и повышенная интеллектуальность, приводящие к расширению разумности.
В особенном режиме два типа — проектный и непроектный, приводящие (в аналогии) к открытой и закрытой эволюционности.
«Особенному» режиму работы механизма сознания свойственно «дальнодействие» — это расширение расстояния, на которое распространяется в материи движение от сознания. В обычном режиме это расстояние равно распространению движения от организма (т.е. от физиологии вместе с нормативным объемом психики). Этот тип расстояния формирует «близкодействие». В Особенном два расстояния — среднеудаленное дальнодействие и удаленное дальнодействие.
В материи на любое приходящее к ней движение всегда присутствует ответная реакция. И чем ближе к источнику затухание движения, исходящего от него, тем короче во времени срок проявления ответной реакции.
Результаты проявления среднеудаленного дальнодействия, родом из природной системы, часто воспринимаются как мистика и чудеса, а удалённое дальнодействие — как магия и волшебство. Учитывая особенности организации социальных систем, дальнодействие применительно к жизнедеятельности человека — это формирование событий и управление «волновыми мирами», а «близкодействие» — это оптимальность предметного мира.
В итоге, человек с «обычным» режимом работы сознания оптимален во взаимодействиях в предметной части окружающего мира, а человек с «особенным» режимом — в волновом спектре. Волновой спектр — это огромная сфера «течения жизни» — в нём закладываются многие параметры существования «предметной части» окружающей нас действительности.
Предметная и волновая часть действительности — неразрывные сферы, соединённые между собой определенными взаимосвязями. Они не существуют друг без друга. И то, что на первый взгляд называется безразличие к волновому миру, означает определенный тип влияния на него (взаимодействия с ним). Для представителей «обычного» режима работы сознания — это бессознательность в волновом мире. Но это не пустота — это хаотичность и неуправляемость.
Неуправляемость и хаотичность волновой части окружающей действительности создает определённый тип активности, которая и закладывает особенности психики и физиологии.
Представители «особенного» режима обладают «осознанным» влиянием на волновой мир (он более упорядоченный). Точнее эта часть доступна для управления так же как доступны руки и ноги, и предметы, которые перемещаются с их помощью. Этот тип можно назвать «управляемым взаимодействием».
Осознанным в полном смысле этого слова оно станет только тогда, когда человек будет полностью знать и понимать все особенности своего влияния на окружающую материю (что именно он создает и как это проявляется во времени).
Управляемое взаимодействие характеризуется упорядоченностью в реакциях материи и частичной фиксируемостью для человека, поэтому управление возможно, а сами проявления — логически взаимосвязаны между собой и с основным руслом жизни. Это способствует их пониманию и приобретению навыков управления, и их развитию (расширению навыков) в том числе.
Развитие навыков управления возможностью «осознанного влияния» на волновой мир позволяет не только получать полезные дополнительные эффекты от жизни, но и сформировать хорошую модель «проектного управления» своей жизнедеятельностью — т.е. реализовать модель «Жизнь как проект». Этот тип управления жизненной активностью — самый универсальный с точки зрения достижения любых поставленных целей и поддержания здоровья.
Полноценная разработка такой модели может потребовать достаточно много усилий и на нее могут уйти годы. Мы предлагаем сократить затраты с помощью функционала нашего портала, а также предлагаем индивидуальное сопровождения такой деятельности. Оно заключается в специальном материале, который осваивается в процессе обучения.
В рамках данной статьи предлагаем небольшие рекомендации, которые лежат в основе формирования модели «Жизнь как Проект».
