:) | №878

7

КАЛЕЙДОСКОП МОМЕНТА | 🕊️

 

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *



📝 | №602
7

Никогда в своих бытовых отношениях с людьми не ищи объяснений с ними. Ищи возможности обрадовать человека, начать и кончить встречу с каждым в радости.

Конкордия Антарова
📝 | №406
3

Не было еще ни одного великого ума без примеси безумия.

Аристотель

СЛУЧАЙНАЯ ЗАМЕТКА | 🎲 "СБОРНИК" ПО ВОЛЕ СЛУЧАЯ |🃏 ИНСАЙТ ДНЯ | 🐬🤗💖🌟🍀


🖼 | ★★★★★
7

МЕМЫ 🖼 | от улыбки хмурый день светлей 🙂 — страница с набором смешных картинок из коллекции, появляющихся в случайном порядке. Юмор, немножко стёба и чуть-чуть сарказма.

При каждом обновлении страницы (есть специальная кнопка внизу) — набор мемасиков изменяется.

Полные разделы: 👨‍👩‍👦 | 🐈 | 👍🏻 | 🤩 | 💞 | 🍾 | 😜 | 👩🏻‍🎓 | 👩🏻‍🏫 | 👷🏻. Если добавить «-18» в конце адресной строки — увидите их часть «18+» )



контент выше cформировался в данный момент именно для Вас и меняется на каждой странице с каждым её обновлением, во многом отражая текущие состояния и запрос пользователя. Отчего-то Вам сейчас именно это стоило увидеть и прочесть… 🙂

📝 | №1633
1

О СТИВЕНЕ ХОКИНГЕ. ФРАГМЕНТ ЛЕКЦИИ ЭКХАРДА ТОЛЛЕ:

Иногда, чтобы трансцендировать ограничения в одной области, нужно стать очень творческим в другой…

У Стивена Хокинга, например, было полностью парализовано тело. Он не мог ни говорить, ни двигаться, ничего делать самостоятельно. Единственное, что он мог – размышлять. В итоге он внёс значительный вклад в науку. Хокинг смог стать продуктивным мыслителем, потому что он внутренне не сопротивлялся, не застрял в недовольстве своей физической формой (я вкратце упоминал об этом в книге «Новая земля»).

Много лет тому назад я каждый день встречался с ним в университете. Я видел, как студенты в столовой – нас разделяло несколько столов – помогали ему принимать пищу. В то время Стивен Хокинг уже был признан в научном сообществе и в городе, но ещё не был так широко известен.

Я видел, насколько ужасна была его судьба — тотальная обездвиженность и невозможность общаться. Тогда ещё не были изобретены миниатюрные синтезаторы, Хокинг мог издавать лишь хрипящие звуки. Некоторые из студентов могли их интерпретировать. Удивительным образом они понимали, что было сказано. «Еще кусочек яблочного пирога, пожалуйста». Сейчас есть синтезаторы. Один или два пальца у него ещё двигались в достаточной мере, чтобы нажать на кнопку, и синтезатор своим механическим голосом говорит «Ещё кусочек яблочного пирога, пожалуйста». 

У Стивена Хокинга было какое-то серьёзное неврологическое заболевание. Оно проявилось на его последнем годе обучения в университете. 

Он мог бы начать оплакивать свою судьбу, стать подавленным, угнетённым, предаться само-сожалению: “Что же мне теперь делать, я даже не могу говорить!” Его тело предвещало ему близкую смерть. Он мог бы сдаться, стать озлобленным, ожесточенным. Но нет! 

Однажды я придерживал двери, помогая ему проехать на инвалидной коляске. Я заглянул ему в глаза. Никакого внутреннего сопротивления, никакого несчастья внутри. Он просто смотрел на мир!

Его физическая недееспособность не превратилась в часть его личности. Если бы его «я» включала в себя физические ограничения, получилась бы очень тяжелая личность. Тяжесть страдания была бы в ней.

Если вы в своем «я» носите тяжесть страдания, практически невозможно сделать позитивный вклад в общее дело. Тяжелый «я» будет препятствовать потокам творческой энергии. Вы не сможете быть созидательными, если будете обременены тяжестью. Страдающее существо…

Но заглянув ему в глаза, я не увидел страдающего существа!

Физическое страдание — да — конечно. Полная недееспособность, дискомфорт, преодоление унизительных ситуаций, невозможность сходить в туалет или поесть без посторонней помощи. Всё это могло бы стать чудовищно непереносимым, если бы его «я» проистекало из всего этого. Но не было самоидентификации с ограничениями, были просто ограничения.

Он был в состоянии работать, и вклад его был больше, чем у других. Поскольку у него было больше времени, он не мог делать ничего иного. Если бы он был недоволен, ему бы пришлось заниматься многим. Он бы застрял у себя в уме и кружился бы там по кругу, жалуясь на свою несчастную судьбу. 

Я мог наблюдать, как совершалось его трансцендирование и почему оно свершалось. Трансцендирования ограничений не произошло бы, если бы имело место недовольство ограничениями. Была бы злость и раздражение. 

Можно вырваться из бедности и на энергии раздражения построить свой бизнес. Вы работаете день и ночь. Вам удается, несмотря на все перипетии судьбы, выстроить свой бизнес. Однако новые ограничения, в которые вы вошли, стали еще более суровыми, чем те, которые вы оставили за собой, потому что вы залезли в ловушку тяжелого чувства «я». Личность, сформированная злобой и раздражением — это, можно сказать, более жесткое ограничение, чем бедность…

Таким образом, трансцендирование обусловленности ограничений не достигается путем восстания против них. Если вы поступите так — вы очень скоро обнаружите себя в других, более суровых неприятностях, чем те, которые вы покинули. Вы отчаянно трудились, чтобы показать всему миру, что вы кто-то. Ваше тело разрушилось под влиянием стресса, и когда вы достигли заветного статуса миллиардера, ваше сердце израсходовало себя, все функции тела истощены. Вы трансцендировали одни проблемы и попали в другие.

Однако возможно действовать не через сопротивление, а позитивным образом. У некоторых получается. Стивен Хокинг – один из них.

© ed

📝 | №652
5
  1. Говорить дочери о том, что люблю ее и отвечать на ее слова любви.
  2. Выделять, как минимум, 30 минут в день на общение в разных формах.
  3. Отзываться на просьбы о помощи, если для этого есть время, и помощь, действительно, нужна.
  4. Следить за своей речью в общении – давать только позитивные внушения. После НЛП и Эриксонки особенно отчетливо понимаешь, насколько это важно!
  5. Знать, что дочка любит, и время от времени покупать ей это просто так, сюрпризом.
  6. Готовить время от времени ее любимые блюда – лучше всего вместе с ней.
  7. Звонить и писать из командировок именно ей.
  8. Отмечать и поощрять результаты ее труда и творчества, давать позитивную развивающую обратную связь.
  9. Давать достаточное количество физического контакта – объятий, прикосновений.
  10. Искренне интересоваться ее делами, настроением, самочувствием, планами. Помнить ответы.
  11. Учить дочку навыкам ведения хозяйства, поддержания порядка. .
  12. Мягко, но настойчиво и регулярно добиваться исполнения правил, принятых в семье.
  13. Учить правилам и навыкам общения со сверстниками и взрослыми.
  14. Помогать в выборе занятия по интересам и в занятии этим занятием )).
  15. Добиваться регулярной физической активности и соблюдения правильной осанки.
  16. Помогать выработать привычку к правильному питанию, следить за соблюдением здорового рациона.
  17. Сформировать здоровую систему жизненных ценностей, мотивировать к гармоничному развитию.
  18. Формировать художественный вкус, влиять на выбор книг, фильмов, музыки, телепрограмм. Вместе петь хорошие песни.
  19. Контролировать использование дочерью компьютера и интернета.
  20. Учить правильному отдыху, помогать его организовывать.
Двадцать проявлений любви к дочери

📝 | №150
5

Брак — сообщество, состоящее из господина, госпожи, и двух рабов, общей численностью в два человека.

📝 | №319
7

Гениальность союза «И» — выбирайте обе противоположности одновременно — вместо того, чтобы выбирать А или Б, попытайтесь придумать, как заиметь и А, и Б — принципы и прибыль, последовательность и перемены, свободу и ответственность…

📝 | №760
7

Знаете, есть такая пословица: «Тот, кто упорствует в своем безумии, в один прекрасный день окажется мудрецом».

Аль Пачино

©ed | оракул-нано 😜 | славного дня! 🐬🤗💖🌟🍀