Цель — средство развития.
Развитие — цель жизни.
«Человеческий» и «магический» способы достижения цели — осознанно делать «живым» неодушевленное и сознательно созидать «магию информации», «оживляющей» фантазию и чудеса.
Информация для «невещественного фэн-шуй»
Управление персональными пространствами в стиле «фэн-шуй», применённого к «невещественном» элементам жизнедеятельности человека, будет эффективным только в случае, если изменён подход к информации с «традиционного на особенный».
Приобретать «полезность» от информации, и особенно от материала, представленного у нас, можно в двух режимах — «простого наблюдения» и «активного использования». Второй режим имеет несколько стадий интенсивности в зависимости от усилий читателя, и их результативность безусловна. Гарантированность результатов этих усилий вытекает из свойств мозга — его «умения привыкать» и «возвращаться к желанному», пластичности (особенности изменяться под влиянием новой информации) и логике запоминания.
Мозг не видит разницы между моделируемым им (и воображаемым для нас) опытом и объективным — и тот и другой — события, в которых он (мозг) участвовал, и именно поэтому он их запоминает в одинаковом режиме. Но сам человек помнит, что одно событие — воображаемое, другое — действительное, и именно его мнение изменяет отношение мозга к этим событиям.
И если поменять у человека восприятие происходящего на «фактическую безусловность событий», а своё «неучастие в событиях» свести к формату «отсутствие необходимости предметного перемещения» (то есть потребности в перемещении тела нет, или отсутствует необходимость в выполнении физического действия), тогда усвоение полученного опыта мозгом будет проходить с высокой эффективностью.
А если формировать воображаемые события с оптимальным приближением к предметной действительности, усваиваемый мозгом опыт будет иметь максимальный эффект. При повторении предлагаемых у нас рекомендаций, происходит усвоение мозгом полученного опыта, который непременно будет им применён в последующем.
И в этом случае максимальная интенсивность режима «активного использования» — это нейролепка, а минимальная — део-тренинг (тренинг действием). И то и другое входит в наши планы на вас, уважаемые наши посетители 🙂 Первый режим «простого наблюдения» также от всей души приветствуется нами — доставлять удовольствие нравится любому нормальному!
Мало того — мы всеми силами стремимся к созданию «развлекательных» условий для любой сложности, трудности, «образовательной недоступности» и «интеллектуально-действенной проблематичности» (которая чаще всего к сознательному поведению человека не имеет никакого отношения).
Наш девиз — удовольствие всегда, везде и во всём! — в негибких условиях внешней среды, в рутинности событий, сложностях с организмом и «неподвластных» препятствиях в поведении. Всё, что находится в нашем портале — для «верующих» в то, что мысль, образы, эмоции, желания человека, его интеллектуальная деятельность, имеют свой результат в физическом мире и накопительные эффекты от этих результатов.
Для тех, кто не успел оценить широту возможностей человека (не его сознания отдельно, а в тесном взаимодействии с мозгом и системой его (мозга) обитания), скажем следующее — в фактическую действительность можно не верить, даже в то, что на улице дождь, и при этом комфортность существования хуже не станет — и скорее станет даже лучше.
Можно не замечать абсолютно всё — даже само Мироздание и окружающий мир, и жить при этом вполне благополучно! И если собственные фантазии относительно мироустройства не мешают зарабатывать средства к существованию, то и никакого стимула их менять не будет.
Наш портал — для тех, кто хотя бы немного позитивно заинтересован своей жизнью (в смысле её построения и возможной оптимизации), конструктивно озабочен состоянием своей персоны (в контексте возможностей улучшения) и склонен больше доверять благонадёжным источникам, чем руководствоваться только своей убеждённостью. И особенно — для тех, кому «мешает» организм зарабатывать средства к существованию (в контексте наличия трудностей с его состояниями), и кто с удовольствием ждёт интересных и полезных эффектов от изменений психической сферы.
А для тех, в ком жив дух любопытства и жажда интересно-неординарно-нового, наш материал — это открытые двери в «иное измерение собственной реальности»! Именно этим мы сейчас и заняты — техника «домовята» — это дорога в иную реальность своего существования, и вы — в начале этого пути.
«Кризисная» информация
Взаимодействие с Жизнью предполагает весь спектр взаимодействий, осуществляемых человеком как с объектами внешнего мира, так и внутреннего. Данные о них «записываются» в память нашего мозга и, несомненно, режим их записи должен быть двух типов — постоянное сохранение и «вывод на пользовательский интерфейс по требованию» (т.е. воспоминание человека).
Другими словами все данные сохраняются с двумя кодами — «с выводом по требованию» и «без вывода по требованию». Первое — это то, что вы можете вспомнить при сознательном усилии. Второе — данные функционирования организма, не актуальные для персоны. Во избежание перегрузок часть данных «по требованию» тоже теряется в «закоулках памяти». И остается только та часть, которая обладает самой «значимой актуальностью». Если и эти данные пропадают — это уже отклонения в работе мозга.
Все данные «значимой актуальности» предназначены для обеспечения текущей жизнедеятельности. Мозг действует как и хорошо знакомый нам компьютер — он воспринимает то, что промаркировано соответствующим кодом. Для обеспечения текущего нормального функционирования организма есть свой код. Для случаев чрезвычайных ситуаций должны существовать данные с другим кодом — «особое». Все знают, что человек в критической ситуации может повести себя совсем не так как действует обычно — это происходит именно по этой причине — в ситуации мозг берёт «первое попавшееся», что хотя бы приблизительно соответствует «особенному».
«Особенного» два типа — для бедственных ситуаций и чего-то особо хорошего.
В общем потоке данных всегда будут те, которые ближе к первому или второму. В критической ситуации именно они и будут использованы мозгом. Поэтому в случае беды человек может делать совсем неуместные действия, а в случае яркой положительности не сможет управлять поведением соответственно ей.
Избежать этого можно с помощью обучения. Поведению как в кризисных, так и в очень хороших ситуациях нужно учиться — при таком обучении данные укладываются в память с правильными кодами, и в случае возникновений ситуаций человек будет действовать адекватно.
Нереальность реальности
Всё сказанное — не только к пониманию этого механизма, но и к тому, чтобы понять значимость знаний, да и вообще любой информации. То, что приобретается нами по жизни предназначено для типичного управления поведением. А мы хотим построить «нетипичное» — управление персональными пространствами имеет «интеллектуальный» тип уравновешивания с материальным равновесием. А простое управление поведением — механический. Интеллектуальный тип уравновешивания для мозга означает «особенное», хорошее особенное…
Поэтому необходимо формирование соответствующих кодов на всей информации, связанной с таким управлением (персональными пространствами). Представьте свои приобретённые знания как множество шариков, распложенных в ряд. Для тех, которые имеют значение в «особом управлении поведением» необходимо создать копии. Не взять их из ряда, а поставить рядом другой такой же шарик, но его код будет иной.
Говоря простым языком, нужно снова усвоить даже то, что вы уже знаете, но с другим побуждением — это для «особых случаев» (т.е. для другого управления поведением). И помимо такой перекодировки, требуется ещё и «дозирование» в виде сборки данных в «специальный» комплекс, а не простое усвоение всего подряд.
В результате у вас сформируется два контента данных для управления двумя моделями поведения и они обе будут существовать одновременно. «Включать» их следует «по требованию в простой мысленной форме» — т.е. по желанию, когда это необходимо.
А теперь стоит снова вернуться на первую страницу данной локации и перечитать всё снова, уже иначе воспринимая информацию — она для «особого управления поведением».
Дальше — два пути, зависящих от настроя — либо это путь простой оптимизации жизнедеятельности, либо путь развития навыков повышения её эффективности (простыми словами это называется «развитие личности»). Для первого варианта достаточно вернуться на первую страницу и, прочитав всё снова, продолжить по пути «Путь 1».
Для второго варианта необходимо прочесть дополнительное пояснение ниже (click), прочесть материал данной локации после той, переход на которую будет в дополнении, а затем пройти далее по пути «Путь 2»:
Развитие потенциала личности сопряжено с одним интересным эффектом — этот путь предполагает свободное оперирование с «информационым довеском». Именно он и создает возможность расширять границы возможностей человека. Природой заложен определённый диапазон возможностей человека, и этот диапазон включает интервал адаптации под изменяющиеся условия.
Но этот интервал не бесконечен — т.е. условия, под которые может спокойно без напряжения адаптироваться мозг — это некоторый объем, и у каждого он свой. Реальная жизнь чаще всего содержит больший объем чем «природный адаптационный интервал», поэтому для расширения границ адаптации требуется соответственный подход. Как правило, его расширения добиваются путем обучения и тренировок. Но это «прямой взлом» мозга.
Более верным и безопасным во всех отношениях будет понимание «информационного довеска». Это тот объём механики процессов материальной среды, который природой не предназначен для функционирования организма (мозга), но может быть использован как дополнение к основным. Мозг сам на них не перестроится — он по-прежнему будет функционировать на тех же процессах, которые стандартны для него. Их использование формируется за счёт дополнительного информационного элемента, обозначающего для него сцепление с внешним процессом. Это первый тип «довеска».
Существует и второй. Он формируется на ограниченности вариаций механики процессов в живой системе как таковой. Чтобы такая система была уравновешена внутри себя (это комплекс, который кормит сам себя) и в материи, она будет использовать определённый набор процессов, который не позволит получить «желанное разнообразие» для психически развитых существ, каким является человек.
Его предпочтения могут быть обеспечены за счет «невостребованного объёма» механики процессов из материи. Эти объёмы проще всего представлять в виде миров, которые необходимо посещать для получения полезных эффектов, которые они способны дать.
Первый вариант используется как вступительный, второй — для более глубокого обучения — погружения в управление персональными пространствами и ресурсами жизнеобеспечения.
Для создания обеих моделей взаимодействия с «довесками» нужна акцентуация информации — в том числе и той, которая уже известна. Даже если вы всё написанное знаете и понимаете, в любом случае — нужно прочесть снова.
И поскольку для погружения в сферы расширения возможностей нужна определенная последовательность информации, поэтому необходимо прочесть материал номинации «Впечатления, которые лечат», пройдя по пути «созидательный» на развилке путей, в котором выбрать «Сознание».
Вы перейдете в номинацию «Пространство Впечатлений: влияние и значение», где нужно пройти по пути «Погружение» на первой развилке трёх дорог, и «Трансформация» на второй. На третьей развилке никуда не ходить, а возвращаться сюда! Но заключительный визуальный тренинг — провести обязательно!
Первый — путь простой оптимизации жизнедеятельности.
Второй — путь развития навыков повышения её эффективности
(простыми словами это называется «развитие личности»)
Каким будет Ваш выбор сейчас?
После путешествия по локациям нашего сайта — возвращаемся сюда и проходим на следующую страницу для проведения заключительного занятия:
