:) | №3278

1

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *


5

Однажды молодой человек узнал в прохожем своего учителя из младших классов. Он подошел к старику и спросил:

— Вы меня не помните? Я был вашим учеником.

— Да, я помню тебя третьеклассником. И чем ты занимаешься сейчас?

— Я преподаю.

— Что же привело тебя к этому выбору?

— Не что, а кто. Вы.

— Каким же образом я вдохновил тебя на нашу профессию?

— Потому что вы так повлияли на меня, что мне тоже захотелось воспитывать юных учеников.

— Позволь мне полюбопытствовать, в чём же выразилось моё влияние?

— Вы на самом деле не помните? Разрешите мне освежить это в вашей памяти.

Однажды мой одноклассник пришел в класс с красивыми часами на руке, которые ему подарили родители. Он их снял и положил в ящик парты. Я всегда мечтал иметь такие часы. Я не удержался и решил взять их из его парты. Вскоре тот мальчик подошел к вам в слезах и пожаловался на кражу. Вы обвели нас всех взглядом и сказали: «Тот, кто забрал часы, принадлежащие этому мальчику, пожалуйста, верните их».

Мне стало очень стыдно, но мне не хотелось расставаться с часами, так что я не признался. Вы направились к двери, заперли ее и велели нам всем выстроиться вдоль стены, предупредив: «Я должен проверить все ваши карманы при одном условии, что вы все закроете глаза». Мы послушались, и я почувствовал, что это был самый постыдный момент в моей недолгой жизни.

Вы двигались от ученика к ученику, от кармана к карману. Когда вы достали часы из моего кармана, вы продолжали двигаться до конца ряда. Затем вы сказали: «Дети, всё в порядке. Вы можете открыть глаза и вернуться к своим партам». Вы вернули часы владельцу и не произнесли больше ни одного слова по поводу этого инцидента.

Так в тот день вы спасли мою честь и мою душу. Вы не запятнали меня как вора, лгуна, никудышного ребенка. Вы даже не удосужились поговорить со мной об этом эпизоде. Со временем я понял, почему. Потому что, как истинный учитель, вы не захотели запятнать достоинство юного, ещё не сформировавшегося ученика. Поэтому я стал педагогом.

Оба замолкли под впечатлением этой истории. Затем молодой педагог спросил:

— Раз вы меня узнали сегодня, не вспомнили ли вы меня в том эпизоде?

Старый учитель ответил:

— Дело в том, что я обследовал карманы тоже с закрытыми глазами.

3
  • Красный (оттенок пламени) – чувствительность и животная страсть.
  • Красный (в форме ярко-красных вспышек) — гнев.
  • Темно-малиновый – грубая чувственная любовь.
  • Светло-малиновый – любовь, соединенная с высшими чувствами.
  • Коричневый (с красноватым оттенком) – скупость, жадность.
  • Ультра-красный – высокий интеллект, которым пользуются для достижения эгоистичных, недостойных целей, иногда бывает признаком черной магии.
  • Оранжевый (яркого оттенка) – гордость, честолюбие.
  • Желтый (различных оттенков) — интеллектуальная сила.
  • Желтый (темного тона) – интеллект, довольствующийся личными низменными достижениями.
  • Желтый (светлого тона)- интеллект более высокого уровня.
  • Золотисто-желтый цвет – высокие умственные качества, широкие и блестящие возможности.
  • Зеленый (яркого цвета) – терпимость к мнениям и верованиям других. Умение быстро приспосабливаться к быстро меняющимся условиям. Такт. Вежливость. Житейская мудрость.
  • Зеленый (грязного оттенка) – ревность.
  • Зеленый (с красными полосами) – гнев.
  • Черно-зеленый – низкий обман.
  • Голубой (яркий и светлый) – духовность. У личностей с высокой степенью духовности на голубом фоне светящиеся звезды как искры.
  • Синий (темный оттенок) – выражает религиозные верования, эмоции и чувства.
  • Синий (яркие тона) – альтруизм, сопряженный с религиозностью.
  • Ярко-лиловый – развитые религиозные помыслы.
  • Насыщенный фиолетовый — альтруизм на фоне высоких религиозных качеств.
  • Светло серый – эгоизм.
  • Серый (трупного оттенка) – страх, ужас.
  • Черный – ненависть, злоба, мстительность.
  • Светящийся белый – полная самореализация.
Значение цветов в ауре человека

📝 | №202
5

Глаза слепы. Искать надо сердцем…

📝 | №1242
10

Пока мы не понимаем закономерностей происходящего, ситуация управляет нами. Как только мы осознаем эти закономерности, у нас появляется возможность измениться и взять ситуацию под контроль.

📝 | №1505
3

Вина — это эмоция, которая культивируется обществом. Это яд, отравляющий вас самих. 

Садхгуру

©ed | оракул-нано 😜 | славного дня! 🐬🤗💖🌟🍀